目前分類:鋼琴教學 (17)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

歡迎您瀏覽這個部落格,

若您想觀賞文章, 請連結 http://mendy830.pixnet.net/blog

若您想觀賞相簿, 請連結 http://mendy830.pixnet.net/album/list

若您想留言, 請連結 http://mendy830.pixnet.net/guestbook

為了讓您方便瀏覽, 不用將您寶貴的時間浪費在搜尋上,

請先看以下的簡介:

 

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(10) 人氣()

文章: 我的孩子彈得到底好不好           撰文:吳敏恩


若您正打算閱讀這篇文章,

吳老師很誠懇的建議您要仔細的看完
千萬不要只閱讀標題或重點,
免得斷章取義,曲解了老師的意思。


Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(6) 人氣()

這個問題相信是很多家長共同的疑問,

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(9) 人氣()

近日添購了一台iPad2,

準備用在教學互動上,

將學生彈奏的優缺點錄下來,

在課堂上即時撥放,

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

從事鋼琴教學將近十年,

大部分的家長來詢問課程內容時,

都是這樣說的:

「我想要讓孩子學鋼琴,是希望培養他對音樂的興趣。」

聽起來沒什麼不對,

有一小部分的家長的說法則是:

「我們發現孩子很喜歡音樂,他也很想學會演奏樂器,

所以讓他來學鋼琴。」

這兩者之間的差異  在於被動或主動的學習。

 

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

彈琴不是一件容易的事,

八十八個琴鍵、十根手指頭、

複雜的豆芽菜、不斷增加的新節奏,

手的姿勢要漂亮、觸鍵方式要正確;

於是,

沮喪的望著鋼琴發呆,

是不少人練琴時的寫照。

 

前幾天,

一個小女孩因為回家練習看錯了幾個音,

上課改不過來,

雖然努力試了好幾次,

還是錯個不停,

表情眼神已經漸漸露出無助與不耐煩,

甚至不太想繼續彈下去,

我順手拿起一本童書,跟她說了一個故事。

 

 

特魯魯是一隻膽小的獅子,

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

  • Dec 31 Fri 2010 22:13
  • 進步

最近  一些以前音樂系的同學,

同樣身為鋼琴老師的好友,

在看完我的部落格影片後,

不約而同的這麼說:

「你的學生A怎麼進步這麼多」

「那個學生B彈琴很有架勢耶!彈的真不錯」

為師的我聽了當然很高興,

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()

一位著名的演奏家曾經這樣說:

「如果我一天沒練琴,我的手指頭就會感覺的出來,

  如果我三天沒練琴,我週遭的好朋友們就會聽的出來,

  如果我七天沒練琴,可能連音樂會的聽眾都會發現。」

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

小夏(化名)是個聰明機伶的小男生,

上課時很愛聊天,

但可不是天南地北的亂聊,

我們對話都是「言之有物」。

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

我的學生當中,不乏許多兄弟姐妹檔,

有趣的是,同樣的家庭、同樣的成長環境,

學習的情形卻截然不同。

 

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

在多年的授課經驗中,ㄧ對ㄧ的教學是別具意義的,

因為學生的所有的情緒及反應,皆清楚的呈現在我眼前,

喜怒哀樂、歡笑與淚水,都深刻的留在我腦海中。

 

學生L是個長相斯文、彬彬有禮的小男生,

某天他ㄧ進門,二話不說就低著頭坐在鋼琴前開始猛彈,

很不對勁的氣氛....................

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()

 為了獎勵學生認真練琴,

 上課驗收曲子後,我實施一套蓋印章的制度,

彈的越好蓋的越多,且蒐集印章還可兌換各種不同的小禮物,

小朋友因此很重視自己在課堂上的表現.

 

一位二年級的小男孩,

在課堂上問我:老師,怎樣才可以得很很很..多印章,

這問題有點籠統,

我於是回答他:要讓我聽到想拍手,就會有很多印章.

當下的我並沒有多想,

沒想到小男孩卻牢記在心中.

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

這位認真的媽媽, 有兩個長的像廣告童星的可愛小孩,

姊弟倆都跟我學鋼琴,個性截然不同的他們,在學琴的過程中也有不同的問題,

但媽媽總是微笑的鼓勵著他們, 並仔細的與老師溝通尋求解決之道,

現在兩位的表現越來越好,演奏的架式頗有大將之風喔!

 

Q1.當初為什麼要讓孩子學習鋼琴呢?(學習樂器的目的)

  一開始是為了讓孩子學習音樂,

我認為音樂.舞蹈.畫畫, 是能讓孩子童年快樂的三大元素.

後來為了延續美妙的音樂, 也為了讓孩子能有一技之長(自己製造美妙的音樂),

 可以抒發情感, 可以培養感性, 更可以陶冶心性.變化氣質......好處說不完!

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

身為鋼琴老師,最慶幸的莫過於擁有認真的學生,以及理念相同的家長,

在老師.學生.家長三方面的共同努力與協調中,

是學生成長進步的最大關鍵;

但有些時候家長不知如何協助孩子,

對於這些困擾與疑惑,我以問卷的方式訪談了幾位家長,

今後將陸續在部落格上分享,希望能提供一些幫助.

 

以下的訪談對象,是一位低年級學生的家長,

孩子的學習狀況十分穩定,且對於彈奏的音樂總有超齡的詮釋能力,

每天的練習時間更達到一小時以上,是個樂在琴中的小女孩.

 

 Q1.當初為什麼要讓孩子學鋼琴呢(學習樂器的目的)?

在奧福的學習過程裡,我們發現孩子對彈奏樂器十分有興趣,

她喜歡聽鋼琴音樂(這也許是音樂家裡一直有放背景音樂的習慣),

我們也希望她有一項能玩一輩子的樂器與興趣,

選擇鋼琴是在自然不過的事.

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

孩子學琴經過一段時間之後,有些家長會開始做一些規劃,

要不要檢定?或者比賽?在此以老師的觀點給予一些意見。

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()

 聯絡簿扮演著家長和老師之間的重要橋樑,

一來ㄧ往之間能讓彼此掌握學生的學習情形,

然而坊間針對音樂課程設計的聯絡簿,對我而言都不敷使用,

於是興起了自己設計聯絡簿的念頭,

希望能讓聯絡簿的功能完全發揮

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

有句玩笑話說:「若想破壞親子關係,就讓孩子學琴。」

這句話道出許多父母的困擾;

每次和家長聊天時,最常被詢問的不外乎:

 「我的孩子不喜歡練琴,怎麼辦?」、

「每次都要三催四請才去練琴,彈不到幾分鐘就說已經練好了,真頭痛!

Mendy830 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()

找更多相關文章與討論