小夏(化名)是個聰明機伶的小男生,

上課時很愛聊天,

但可不是天南地北的亂聊,

我們對話都是「言之有物」。

 

上禮拜他終於完成一首艱難的曲子,

我跟他說:「以你這樣的年紀,能夠將這首曲子練好已經很難得了。」

他問我:「老師,為什麼我彈的沒有你好聽?」

我向來喜歡用比喻引導學生(當然也有失敗的時候,呵~~)

那天我選擇用小夏最愛的武俠小說來比喻,以下是我們的對話內容:

 

「小夏」

「有!」

「你最愛看武俠小說對不對?」

「對阿!老師我跟你說,那個×××箭法真的很厲害,我……」

 小夏準備長篇大論了,我趕忙打斷他

「那小說裡徒弟是不是都要跟師父學習武功」

「對阿!」

「所以師父把他知道的都教給徒弟,但徒弟不可能馬上就都學會了,

  他必須要很認真很努力的增強自己的內功,慢慢的才會越來越厲害」

「對阿!老師,那個內功不夠強的,就算他學會所有的招式,還是沒有辦法贏過師父說..」

「所以囉!你跟我學鋼琴,那我就是..」

「老師你是師父,我是你的徒弟」

 

  小夏很聰明,馬上能聯結起來,

  而且他一想到上鋼琴課竟然像在練武功,

  就興奮的不得了……

「所以老師彈的比你好聽,是因為我內功比較強ㄚ!

    畢竟我比你多練了二十年鋼琴了,小夏才學一年多耶!」

 「所以我繼續練琴,就會越彈越好聽」

 「對阿!搞不好有一天會彈的比我好聽喔!」

  

  小夏現在不擔心自己了,開始幻想起武俠小說的情節,

  他抬著頭 望著天花板 食指頂著下巴說:

 「老師,那你彈琴那麼厲害,我感覺妳是金剛不壞之身耶!

   你會不會哪天彈一彈就運功把鋼琴震到很遠的地方,然後阿」

 「好了 小夏,把鋼琴教本拿出來,繼續上課吧!」

 

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