這位認真的媽媽, 有兩個長的像廣告童星的可愛小孩,

姊弟倆都跟我學鋼琴,個性截然不同的他們,在學琴的過程中也有不同的問題,

但媽媽總是微笑的鼓勵著他們, 並仔細的與老師溝通尋求解決之道,

現在兩位的表現越來越好,演奏的架式頗有大將之風喔!

 

Q1.當初為什麼要讓孩子學習鋼琴呢?(學習樂器的目的)

  一開始是為了讓孩子學習音樂,

我認為音樂.舞蹈.畫畫, 是能讓孩子童年快樂的三大元素.

後來為了延續美妙的音樂, 也為了讓孩子能有一技之長(自己製造美妙的音樂),

 可以抒發情感, 可以培養感性, 更可以陶冶心性.變化氣質......好處說不完!

 

Q2.在學習樂器的過程中,您都是如何陪伴他們的?(家長扮演的角色)

  孩子小的時候,幾乎陪在旁邊,孩子彈 我唱,或用其他樂器伴奏,

希望能引起他們的興趣.

孩子大一點,就只有偶爾走過聽一聽,糾正他們練習上的錯誤.

如果老師反應孩子學習狀況不理想或有瓶頸,會在撥出時間陪孩子練習,

並找出困難一起克服,

如果孩子有意願參加比賽,也會花時間和孩子討論練習方式或陪孩子練習.

Q3.您覺得孩子學習鋼琴至今,最大的收穫是什麼?

 快樂.

他們任何時候幾乎都是哼著歌,沒有太多不滿的情緒,

情緒是穩定的,個性是開朗的,

全家人一起欣賞音樂.一起唱歌,很開心.

 當孩子會演奏完整的曲子時,孩子臉上也出現滿足的自信笑容.

Q4.若孩子對練習出現怠惰或瓶頸時,您會如何鼓勵他們?

看情況, 有時後放手一段, 想休息就休息一陣,

但在放手的這段時間, 去欣賞音樂會, 看別人表演,

激發"見賢思齊"的想法,

有時用參加比賽就獎勵他們讓他們有目標去努力.

 

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竹北 - 吳老師鋼琴教學部落格

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